从句是英语语法的核心组成部分，在四六级和考研等考试中既是重点也是难点。以下是详细的从句内容梳理，并特别标注了不同考试的侧重方向。
一、 定语从句
在复合句中修饰名词或代词的从句，相当于一个形容词。
1. 核心关系词
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关系代词：在从句中作主语、宾语、定语或表语。
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who/whom：指人（who作主语/宾语，whom作宾语）。
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which：指物。
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that：指人或物（在限制性定语从句中常可替换who/whom/which，但介词后或非限制性从句中不能用that）。
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whose：表示所属关系，指“……的”，可指人或物。
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as：常用于固定结构（如such...as, the same...as）或非限制性定语从句中代表整个主句。
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关系副词：在从句中作状语。
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when (= at/in/on which)：表时间。
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where (= in/at which)：表地点。
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why (= for which)：表原因，仅修饰reason。
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2. 限制性 vs. 非限制性定语从句
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限制性：对先行词起限定、明确作用，不可省略，否则句意不完整。主从句间无逗号。
The book that you lent me is fascinating.（你借我的那本书很有趣。）（特指“你借的那本”）
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非限制性：对先行词进行补充说明，可省略，不影响主句核心意思。主从句间有逗号。不可用that。
My brother, who lives in Shanghai, is a doctor.（我哥哥是位医生，他住在上海。）（补充信息）
二、 名词性从句
在句中起名词作用的从句，根据其在句中的功能分为四类。
1. 主语从句
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从句在句中作主语，常用 that, whether, what, who, when, where, why, how 等引导。
That he succeeded surprised us all.（他成功了这件事让我们都很惊讶。）
What we need is more time.（我们需要的是更多时间。）
2. 宾语从句
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从句在句中作动词或介词的宾语。注意语序为陈述语序。
I wonder if/whether you are free tomorrow.（我想知道你明天是否有空。）
She was curious about how the machine worked.（她对这台机器如何运作感到好奇。）
3. 表语从句
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从句位于系动词（如be, seem, remain）后，作表语。
The fact is that we have run out of funds.（事实是我们的资金已用尽。）
The question remains whether we can get there on time.（问题依然是我们能否准时到达那里。）
4. 同位语从句
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从句位于抽象名词（如fact, idea, news, belief）后，解释其具体内容。常用that引导，且that不作成分，只起连接作用，一般不可省略。
The news that our team had won was exciting.（我们队获胜的消息令人兴奋。）
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⚠️ that vs. what 的核心区别：
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that：在名词性从句中无实际词义，不充当任何句子成分，只起连接作用。在同位语从句中尤为典型。
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what：意为“所……的（事物/话）”，在从句中必须充当主语、宾语或表语等成分。
I believe that he is honest.（我相信他是诚实的。）（that引导宾语从句，不作成分）
I believe what he said.（我相信他所说的话。）（what引导宾语从句，作said的宾语）
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三、 状语从句
在句中作状语的从句，修饰主句的动词、形容词或整个句子。根据意义可分为以下类型：
| 类型 | 常用连接词 |
|---|---|
| 时间 | when, while, as, before, after, since, until, as soon as, the moment |
| 原因 | because, since, as, now that, seeing that |
| 条件 | if, unless, as/so long as, provided/providing that |
| 让步 | although, though, even if, even though, while, whereas |
| 目的 | so that, in order that, lest, in case |
| 结果 | so...that, such...that, so that |
| 方式 | as, as if, as though |
| 比较 | than, as...as, not so...as |
| 地点 | where, wherever |
例句：Although he was tired, he continued working because the deadline was approaching.（尽管很累，他仍继续工作，因为截止日期快到了。）【让步 + 原因】
四、 考试侧重与策略
1. 四六级侧重
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选择题：重点考查各类从句连接词的辨析与选择。例如，区分that与what，关系词与关系副词的选择，各类状语从句连接词的区别等。
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写作：鼓励有意识地运用不同类型的复合句（特别是定语从句、状语从句和名词性从句中的宾语从句），以替代简单句，使句式丰富、逻辑清晰。避免全篇简单句。
2. 考研侧重
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长难句的绝对核心：阅读理解、翻译题型中充斥着复杂的从句结构。一个句子常包含多个从句嵌套，形成“从句套从句”的复合结构，极大增加了分析难度。
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典型结构示例：
That the plates are moving [主语从句] is now beyond dispute. （板块在运动这一事实现在已毋庸置疑。）
What is harder to establish [主语从句] is whether the productivity revolution [表语从句中的主语] that businessmen assume they are presiding over [定语从句，修饰the productivity revolution] is for real. （更难以确定的是，商界人士自以为他们在主导的这场生产力革命是否真实存在。） -
应对策略：
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迅速识别从句类型：找到连接词是第一步。
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划分句子层次：先确定主句的主干（主谓宾/主系表），再将从句作为整体成分进行剥离。
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理解嵌套关系：明确哪个从句修饰或包含哪个部分，理清逻辑层次。
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翻译与写作：在翻译中能准确拆分并重组中文表达；在写作中能模仿写出1-2个层次清晰的复合句，体现语言功底。
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总结：掌握从句的关键在于清晰理解各类连接词的用法与区别，并通过大量分析实践（尤其是考研长难句）来培养快速解构复杂句子的能力。在输出（写作、翻译）时，则应从正确使用基本复合句开始，逐步向准确、地道的复杂表达迈进。