大学生值得参加竞赛有哪些？

创新创业类大赛：

1：互联网+大学生创新创业大赛

大赛由教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展改革委、工业和信息化部、人力资源社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国家乡村振兴局、共青团中央和江西省人民政府共同主办，南昌大学、南昌市人民政府和井冈山市人民政府承办。

大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

互联网+创新创业大赛是我们在校大学生能够参加的最高规格的比赛，如果这个比赛比赛能够拿奖，对以后的升学，工作甚至落户有着非常大的帮助。为什么说他规格高，是因为这个比赛是由李克强总理提议举办，习近平主席回信，国务院副总理孙春兰亲自参与的比赛，可以说，这个比赛集结了党和国家最高领导人也不为过。

大赛分主赛道（本科院校为主参加），职教赛道（高职高专院校参加），和红色赛道三大赛道，其中各个赛道又分为不同的组别（详情可以关注中国互联网+大学生创新创业大赛官网）。通过这个比赛，我们可以认识各行各业的投资人，增长不同的见识，对于大学生为了的成长大有帮助。

2：2022年Shop！学生大奖赛

Shop!大奖赛是一项面向大学生的零售 A销、展示和广告领域的国际性学生赛事，旨在推动和鼓励零售营销展示的原创设计。这个大赛将会邀请来自国际知名的品牌、零售设计师和零售商行业大咖，从所有参赛作品中，评出最优秀的作品。奖品包括国际联赛奖杯和证书、奖金、跨国企业实习内推机会、获邀出席上海颁奖典礼以及更多礼品，而参赛全程是免费的。

推荐理由：

·1.国内外创意和设计专家辅导作品，可与专家深度对话

·2.赛事今年是第三届，获胜几率高

·3.跨国创意和设计公司的实习内推

·4.出国留学，简历好看

3：全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(简称“三创赛”)是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会面向全国高校(含港澳台地区)举办的大学生竞赛项目。

4：全国大学生创新创业训练计划（大创）

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练。增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

5：“创青春”全国大学生创业大赛

创青春是“创青春”全国大学生创业大赛的简称，是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的改革提升。

在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。

6：国际大学生ICAN创新创业大赛

(iCANInternational Contest ofinnovAtioN 简称iCAN大赛)暨中国选拔赛(原美新杯中国MEMS传感器应用大赛)是由国际iCAN联盟、教育部创新方法教学指导分委员会和全球华人微纳米分子系统学会联合主办、北京大学承办的面向大学生创新创业的年度竞赛，是教育部质量工程支持项目之一。

iCAN大赛始于2007年，秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”精神，倡导科技创新创业服务社会、改善人类生活，引导和激励高校学生勇于创新，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年创新创业人才，促进和加强以物联网、智能硬件等为代表的高科技领域的产学研结合，推动高科技产业的发展，为高科技创新创业搭建国际交流平台。

7：中国大学生服务外包创新创业大赛

大赛简介

“中国大学生服务外包创新创业大赛”(以下简称大赛)，是响应国家关于鼓励服务外包产业发展、加强服务外包人才培养的相关战略举措与号召，举办的每年一届的全国性竞赛。大赛均由中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和无锡市人民政府联合主办，由国家服务外包人力资源研究院、无锡市商务局、无锡市教育局、江南大学承办。

大赛的主要目的是搭建产学结合的大学生服务外包创新创业能力展示平台；促进校企交流，促进高等教育为服务经济发展提供人才保障；宣传服务经济，提升社会公众对服务外包产业发展的关注度和重视度。参赛队伍均来自中国国内高等院校，以本科生为主，自由组队。大赛开放方式竞赛，经过报名参赛、自主选题、分散备赛和集中答辩的环节，评选出相应的优秀团队。

大赛在选题上呼应服务外包产业，关注服务科学；在形式上，注重学生的团队协作，在虚拟的商业环境中解决问题。赛题一方面来源于现代服务产业企业的现实需求，鼓励学生综合考虑业务模型、技术方案、商业运营等各种因素，提供完整方案，立足实际情况创新应用；另一方面，大赛还鼓励参赛团队提出有创造力的创意项目，在优秀方案的基础上实现创业，增强大学生的创新创业意识。在评审环节过程与结果并重，增强能力培养导向，尤其关注团队的综合素质、学习能力与问题解决能力。

往届大赛吸引了超过五百所高校和数十家产业代表企业积极参与，收到了良好的产业影响和社会效果，在全国高校与企业中的影响力也不断提升。

8：全国大学生创新创业训练计划年会展示

（一）大赛简介

“中国大学生服务外包创新创业大赛”(以下简称大赛)，是响应国家关于鼓励服务外包产业发展、加强服务外包人才培养的相关战略举措与号召，举办的每年一届的全国性竞赛。大赛均由中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和无锡市人民政府联合主办，由国家服务外包人力资源研究院、无锡市商务局、无锡市教育局、江南大学承办。

大赛的主要目的是搭建产学结合的大学生服务外包创新创业能力展示平台；促进校企交流，促进高等教育为服务经济发展提供人才保障；宣传服务经济，提升社会公众对服务外包产业发展的关注度和重视度。参赛队伍均来自中国国内高等院校，以本科生为主，自由组队。大赛开放方式竞赛，经过报名参赛、自主选题、分散备赛和集中答辩的环节，评选出相应的优秀团队。

大赛在选题上呼应服务外包产业，关注服务科学；在形式上，注重学生的团队协作，在虚拟的商业环境中解决问题。赛题一方面来源于现代服务产业企业的现实需求，鼓励学生综合考虑业务模型、技术方案、商业运营等各种因素，提供完整方案，立足实际情况创新应用；另一方面，大赛还鼓励参赛团队提出有创造力的创意项目，在优秀方案的基础上实现创业，增强大学生的创新创业意识。在评审环节过程与结果并重，增强能力培养导向，尤其关注团队的综合素质、学习能力与问题解决能力。

往届大赛吸引了超过五百所高校和数十家产业代表企业积极参与，收到了良好的产业影响和社会效果，在全国高校与企业中的影响力也不断提升

(二)创业训练项目：

本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。

（三）创业实践项目：

学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动。

(四)项目类别：

1.一般项目：按每年惯例申报的“国创计划”项目，推荐数额不超过省级大学生创新创业训练计划项目的1/3。

2.重点支持领域项目：为2021年起新增项目，推荐数额不超过上一年度“国创计划”立项项目总数的2%。旨在鼓励引导大学生根据国家经济社会发展和重大战略需求，结合创新创业教育发展趋势，在重点领域和关键环节取得突出创新创业成果。视项目进展情况，优先邀请参加全国大学生创新创业年会。

再分享下2022年创赛合集

1第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛

主办单位：教育部

官方网址：http://cy.ncss.cn/

2第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

主办单位：团中央

官方网址：http://tiaozhanbei.net/

3第十一届中国创新创业大赛

主办单位：科技部

官方网址：http://cxcyds.com/

4第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛

主办单位：全国电子商务产教融合创新联盟官方网址：http://3chuana.net/

综合性赛事

（一）挑战杯是“挑战杯"全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、举办地人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。”挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯"中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届，"挑战杯"系列竞赛被誉为中国大学生学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。提供了展示才华、学习交流的舞台。

（二）世界技能大赛

世界技能大赛中国(天津)研究中心(以下简称“中心”)成立于2012年5月，是由国家人力资源和社会保障部批准，国家人力资源和社会保障部和天津市人民政府领导，天津职业技术师范大学负责管理的职业技能竞赛方面研究中心。其主要职责是研究与职业技能竞赛相关的基础理论、方法以及竞赛组织管理、培训指导等方面的课题，比较各国在备战世界技能大赛和筹备职业技能赛事上的成熟模式与成功经验，为提高我国参赛选手的竞赛水平，提升我国职业技能研究层次，明确我国技能人才培养、培训发展方向等提供科学依据和建设性意见。

（三）全国职业院校技能大赛

全国职业院校技能大赛是国家职业教育的重大制度设计与创新，是推动职业教育高质量发展的重要抓手，也是贯彻落实全国职业教育大会精神的重点工作，各赛区要按照大赛制度要求开展工作，加强疫情和风险防控，确保大赛“精彩、高效、廉洁”，为庆祝中国共产党成立100周年营造良好氛围。

（四）全国大学生物流设计大赛

大赛简介

“全国大学生物流设计大赛”英文名称：National Contest On Logistics Design by University Students (NCOLD)是由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会和中国物流与采购联合会共同举办的一项面向全国大学生的大型物流教学实践方面的竞赛活动，是教育部实施“质量工程”中的几项专业设计大赛之一，也是目前国内最具专业性、权威性、实用性的大学生物流大赛，大赛每两年举办一次。

大赛目的

全国大学生物流设计大赛目的在于实现物流教学与实践相结合，提高大学生实际动手能力、策划能力、协调组织能力，促进大学物流人才培养模式、课程设置、教学内容和方法的改革，推动物流教学改革和科学研究，为全国高校搭建开放的物流教学改革及学术交流平台，建立社会群众宣传普及物流知识的平台，更好的培养和发现物流人才。

赛事规则

参赛者需要根据大赛组委会提供的案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容。比赛涉及信息系统开发、软硬件开发、企业管理、数学建模、财务分析、流程再造、组织结构优化、企业战略管理、物流各环节(采购、包装、仓储、流通加工、配送、运输等)的优化设计等诸多方面。

（五）全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会指导，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会主办的学科竞赛。该竞赛充分体现了“节能减排、绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，紧密结合国家重大需求，在教育部的直接领导和广大高校的积极协作下，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛，得到了各省教育厅、各高校的高度重视。本活动每年举办一次。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛主要是激发当代大学生的青春活力，创新实践能力，承办单位一般为上届表现突出院校。目前全国几乎所有211大学都积极参与其

适合文科学生的竞赛

1全国大学生管理决策模拟大赛

校内初赛：以校为单位采用互联网远程方式进行，由参赛学校自行组织筛选。每校及独立学院最多可选派10支队伍参加大区复赛；大区复赛：将全国划分为东部、南部、西部、北部、东北、中南、中西共七个大区，大区复赛由组委会统一组织，各大区取若干队伍进入全国半决赛；全国半决赛：将进入全国半决赛的队伍进行全国混编比赛，比赛由组委会统一安排，最终根据各大区报名数量按比例配额，总计取70支队伍进入全国总决赛；全国总决赛：从全国半决赛中晋级的队伍，加上拥有总决赛绿卡的若干支队伍，共96支队，混编分成五个赛区，现场集中比赛。每个赛区的前2名进入总决赛答辩，做决策模拟竞赛的体验报告并回答评委和其他参赛队提出的问题，由评委综合评判，最后决出冠亚季军。

2 全国大学生海南自贸港旅游创新大赛，

由中国旅游协会旅游教育分会、海南省旅游协会和海南大学主办的国家级旅游线路设计规划赛事。面向大学生旅游市场，以海南为赛事案例地，围绕“环岛旅游公路、热带雨林公园和乡村、滨海旅游区Q”三大主体旅游资源进行线路创意设计。充分发挥高校师生的智慧与创意，服务行业、服务地方特色旅游经济实际需求，培养具有创新思维和能力的高素质旅游人才。线路内容包括但不限于：观光游览、度假休闲、主题公园、邮轮游艇、文化演艺、研学旅游、红色旅游、热带雨林、热带农业、休闲渔业、河流探险、雨林穿越、航空航天、摄影旅拍、露营、自驾、极限运动、水上运动、时尚体育赛事等

奖励设置：

决赛通过评审作品和现场展示表现两个进行综合评分，评选出以下奖项，同时颁杯证书。获奖数量将依据参赛队伍总数比例来确定，其中一等奖奖金5000元，二等奖奖金3000元，三等奖奖金2000元。

决赛中将评选最佳指导教师、最佳产业导师，并颁发证书。

按照参与大赛活动单位50%的比例，颁发优秀组织奖，授予证书。根据初赛成绩，按照参加大赛所有队伍50%的比例，颁发优秀团队奖，授予证书.

授予参加大赛的所有参赛团队(含个人)参赛证书。

参赛选手表现作为海南大学旅游学院硕士研究生入学面试成绩的参考，同等条件下优先录取

3 全国大学生英语翻译大赛

（1）组织领导：本大赛由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会、中国人生科学学会语言教育专业委员会主办，英语辅导报社和考试与评价杂志社承办，成立全国大学生英语翻译大赛组织委员会。

（2）报名工作和活动方式：

全国各高校的研究生及本、专科所有年级及各专业学生均可自愿报名参加此项活动。参加活动方式：

1.以教研部门为单位统一组织报名参加活动。

2.以学校为单位统一组织报名参加活动。

3.以班级为单位统一组织报名参加活动。

4.以个人为单位报名参加活动。

5.坚持学生自愿报名参加活动的原则。本活动“重在参与，面向全体”，不得采取只选择部分“尖子生”参加活动，而把大部分学生排除在外的做法。

4 全国大学生“商务英语知识竞赛”

协办方：中国对外贸易经济合作企业协会商务英语专业工作委员会

5“全国大学生英语竞赛”

隶属国家B类赛事。

（一）协办方：国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(TEFL China)和高等学校大学外语教学研究联合主办。

（二）获奖率与获奖难度

全国大学生英语竞赛分为初赛和复赛两部分，初赛评选出二、三等奖，复赛评选出特等奖和一等奖。各奖项均为国家级奖项，但是由于其获奖率相对较高，因此在保研加分时，不少学校是将其按省级奖项来计算的。

（三）收益

参与全国大学生英语竞赛主要有两方面收益：一方面，全国大学生英语竞赛获奖相对容易，而该奖项对于保研和各类奖学金评比非常有帮助。另一方面，参与该竞赛有助于个人英语能力的持续提升。

6 普译杯“全国大学生英语作文大赛”

（一）协办方：常州大学海外教育学院英语角；重庆大学城市科技学院BEC(剑桥商务英语学会)；黑河学院外国语学院英语系等

（二）获奖率与获奖难度

全国大学生英语竞赛分为初赛和复赛两部分，初赛评选出二、三等奖，复赛评选出特等奖和一等奖。各奖项均为国家级奖项，但是由于其获奖率相对较高，因此在保研加分时，不少学校是将其按省级奖项来计算的。

7 全国大学生英语辩论赛

全国大学生英语辩论赛是全国大学生真赛(NECCS)全国总决赛暨全国大学生英语夏令营中最精彩的活动之一，是体现全国大学生英语最高水平的比赛。此辩论赛旨在考查辩手包括英语听说能力、论辩技巧及团队合作精神等在内的综合素质，进而培养大学生学习英语的信心和兴趣，为全国优秀大学生"挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

8全国大学生市场调查与分析大赛

适合理工科参加的竞赛

1全国大学生数学建模竞赛

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2018年，来自全国33个省/市/区(包括香港、澳门和台湾)及美国和新加坡的1449所院校/校区、42128个队(本科38573队、专科3555队)、超过12万名大学生报名参加本项竞赛。

2 ACM国际大学生程序设计竞赛

ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称：ACM International CollegiateProgramming Contest(简称ACM-ICPC或ICPC))是由国际计算机协会(ACM)主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近40年的发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为全球最具影响力的大学生程序设计竞赛。赛事目前由方正集团赞助。

3全国大学生机器人大赛(robocon)

全国大学生机器人电视大赛(ROBOCON)是由中央电视台主办的全国大学生科技活动，自2002年开始每年一届，为"亚广联亚太地区大学生机器人电视大赛”选拔中国大学生的优秀代表队，到目前为止已成功举办十五届，每届一个主题。

该项大赛的目的是培养和开发全国大学生的聪明才智与创新精神，展示当代大学生机器人制作能力与高新技术应用水平。2013年央视正式退出该项比赛，中国失去参与国际赛资格。2014年团中央成为该项赛事主办方。该项亦称为“全国大学生机器人大赛”。

4 “西门子杯”中国智能制造挑战赛

"西门子杯”中国智能制造挑战赛原为全国大学生控制仿真挑战赛，曾用名全国大学生"西门子杯"工业自动化挑战赛，是由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会、西门子(中国)有限公司和中国系统仿真学会联合主办的国家级A类竞赛。大赛是模拟典型工业自动化系统的设计与实现的工程科技创新类竞赛，面向全国自动化、机电一体化等相关专业的大学生和高职高专学生。自2006年发展至今，每年一届，已经成为目前国内工业自动化工程领域规模最大的学生类竞赛。

5 全国大学生电子设计竞赛

全国大学生电子设计竞赛(NationalUndergraduate Electronics DesignContest)是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动。目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

6 飞思卡尔全国大学生智能车竞赛

全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛起源于韩国，是韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办的以HCS12单片机为核心的大学生课外科技竞赛。

组委会提供一个标准的汽车模型、直流电机和可充电式电池，参赛队伍要制作一个能够自主识别路径的智能车，在专门设计的跑道上自动识别道路行驶，最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高为获胜者。其设计内容涵盖了控制、模式识别、传感技术、汽车电子、电气、计算机、机械、能源等多个学科的知识，对学生的知识融合和实践动手能力的培养，具有良好的推动作用。

7丘成桐大学生数学竞赛

丘成桐大学生数学竞赛由丘成桐教授发起，面向中国大陆、香港及台湾地区高校在校大学生开展，旨在全面测试大学生的数学知识、修养与能力，促进中国的大学数学教育改革。该竞赛考察学生在“分析与微分方程”，“几何与拓扑”，“代数、组合与数论”，“计算、统计与应用数学”四个方面的能力，对应分别设立“华罗庚奖”、“陈省身奖”、“周炜良奖”、“许宝导一林家翘奖”。每位参赛学生可参加至多四个科目比赛，根据参赛的三项最好成绩，评选出个人全能奖，即丘成桐奖。竞赛题目由丘成桐领衔、欧美一流数学家命题，难度与国外知名大学的研究生资格考试相当。它的报名时间：每年7月

8 MathorCup高校数学建模挑战赛——大数据竞赛

（1）组织机构：

主办单位：中国优选法统筹法与经济数学研究

赞助单位：华为开发者联盟

（2）参赛对象：

大赛面向中国及境外在校学生(包括研究生、本科生和专科生)，具体要求如下：

1 可以自由组队参赛，每个参赛队伍人数可

为1-3人，参赛队员必须全部为在校生，允许跨年级、跨专业、跨校组队。

2 参赛组别的确定依据是团队成员中的最高在读学历。

3 每支队伍允许最多有一名指导老师，指导教师须为在职高校教师。

9. APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛

【组织机构】

主办单位：北京图象图形学学会、亚太地区大学生数学建模竞赛组委会

【参赛对象】

普通高校全日制在校生(本科生、专科生、研究生)以1~3人为一队，允许跨校组队参赛。跨校组队的同学先从队长所在学校入口报名，队员在报名的时候填写自己的所在学校；证书每人一张，显示自己所在的学校。

10.全国大学生化工设计竞赛

随着社会与科技的飞速发展，化工行业对工程技术人才的要求越来越高。而工程技术人才的创新能力集中体现在工程实践活动中创造新的技术成果的能力，包括新产品和新技术的研发，新流程和新装置的设计，新的工厂生产过程操作运行方案等等。

为了多方面培养大学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，实践“卓越工程师教育培养计划”，中国化工学会、中国化工教育协会在浙江省天正设计工程股份有限公司的冠名赞助下举办“天正设计杯”全国大学生化工设计竞赛。

其它一些也很有价值的大赛

1全国大学生结构设计竞赛；（工科）

全国大学生结构设计竞赛由教育部、财政部首次联合批准发文的全国性9大学科竞赛资助项目之一，目的是为构建高校工程教育实践平台，进一步培养大学生创新意识、团队协同和工程实践能力，切实提高创新人才培养质量。该竞赛由中国高等教育学会工程教育专业委员会、高等学校土木工程学科专业指导委员会、中国土木工程学会教育工作委员会和教育部科学技术委员会环境与土木水利学部共同主办，各高校轮流承办和社会企业资助协办。

它的报名时间：每年6月起

2全国大学生计算机设计竞赛（计算机、机械类）

全国大学生机器人大赛是“亚太大学生机器人大赛Q”的国内选拔赛，该项赛事是亚洲广播联合会发起的大学生机器人创意和制作比赛。比赛每年发布一个规则，需要参赛者综合运用各种技术手段完成任务。

它的报名时间为：每年4月至5月

3全国大学生过程控制仿真挑战赛；

4全国大学生机械产品数字化设计大赛；

5全国大学生机械创新设计大赛；

6ACM国际大学生程序设计竞赛；

7“中国软件杯”全国大学生软件设计大赛；

8全国大学生力学竞赛；

9大学生机电产品创新设计竞赛；

一些偏艺术类的大赛

1 全国大学生广告艺术大赛

全国大学生广告艺术大赛(大广赛)——中国最大的高校广告艺术传播平台，是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。大广赛是迄今为止全国规模最大、覆盖高等院校较广、参与师生人数多、国家级大学生赛事。它的参赛作品分为平面类、影视类、微电影类、动画类、广播类、广告策划案类、企业公益类等七大类。赛事的所有选题均面向社会征集，将企业营销的真实课题引入比赛，广告实践有了更广阔的舞台。

它的报名时间为：截止至每年6月

2上海国际大学生广告节

上海国际大学生广告节是由上海市广告协会上海国际大学生广告节是由共青团上海市委员会、上海市教育委员会、上海市市场监督管理局指导，上海大学、上海市广告协会主办的，上广节在6-10月征集作品，11月评审，12月决赛颁奖典礼，上广节的奖项设置和学院奖差不多，等级奖也是一金二银三铜的设置，但是相比于学院奖，上广节的优胜奖就只有十个，所以想要获奖还是有难度的。

3 大广赛

大广赛的全名是“全国大学生广告艺术大赛”主办方是国家A类赛事，教育部指导、中国传媒大学承办的，大广赛的命题类型和学院奖差不多，但是大广赛的特点是“一次比赛，三次获奖”一个作品要经过学校评选、省级赛区评选、报送国家评选，所以大广赛相比于学院奖含金量更高，同时获等级奖几率更大，因为大广赛不仅有国家级奖项评选，同时还有省级评选，而且大广赛的省级评选是被认可为B类赛事，一旦获奖就是正儿八经的省级奖，大广赛无论是省级评选还是国家级评选，都不像学院奖那样每个品牌每个类别只有六个奖项，而是根据作品数量按照的一定比例来制定等级奖奖项数量的，所以，相比于学院奖的奖项划分不是那么的明确，大广赛的省奖和国奖划分非常明确，一般院校省级二等奖及以上就可以不用写毕业论文，有的院校省奖、国奖是作为保研的条件的，求职简历上的省奖和国奖都是很有分量的，而且重点是获奖比较容易！因为等级奖的数量比较多！重点在于国家级二等奖及以上可以去北京人民大会堂或政协大礼堂(主办方安排)去领奖！对于大部分大学生来绝对是一次非常难忘的经历！

4金犊奖

全称“时报金犊奖”是由旺旺集团主办的，是全球华人地区规模最大的学生广告活动，被行业称为青年创意的奥斯卡，金犊奖的历史非常悠久，每年只举办一次，金犊奖分为大陆评选和金犊奖总评选，大陆评选会分出国家等级奖和优秀奖，等级奖是非常少的，优秀奖相对比较多。总评选分为金犊奖一个、银犊奖二个、铜犊奖三个，但是会有从缺的情况发生，因为金犊奖的评选比较权威严谨。虽然金犊奖的获奖难度大、奖项少，但是他有一个你无法拒绝的诱惑条件，就是只要你获奖，就会把你安排到4A公司去实习，这对于大部分传媒专业的大学生来说，可以说是起步就是行业制高点了，当然4A实习代表不了什么，但是是一个非常好的起步平台，对以后的发展还是很有帮助的。

5 ONE SHOW中华青年创意奖

One show是一个国际的广告大奖。ONESHOW青年创意奖就是针对大学生的竞赛赛事，ONESHOW青年创意奖作品都是非常优秀的，INE SHOW一年两届，每届只有两三个命题，下面是ONESHOW青年创意奖的官方介绍：“2019 One Show中华青年创意奖分为上下两季进行征稿。第一季于2019年4月-6月开始陆续发布竞赛创意简报，第二季于9月-10月进行征稿。这样的分季征稿将对应高校上半年和下半年的两个学期，为高校学生增加了更多的锻炼机会与创意挑战。两赛季的入围者均可参加11月举办的One Show中华青年创新营，只要你的团队通过努力获得创意营全场大奖(Bestof the Show)，你将赢得由The One Club送出的赴纽约参加2020 One Show国际创意节的机会。” ONESHOW的入围名额大概在一百个左右，但是获得入围资格的都可以参加创意大会，面对面与各个行业大牛近距离接触交流，不仅有4A实习机会还有机会出国！

6 全国大学生网络文化节公益广告作品征集

全国大学生网络文化节公益广告作品征集是由人民日报社和教育部主办的主要是征集公益类广告，但是含金量还是比较高的，宣传力度也是比较小，知道的人也是比较少，所以获奖是比较容易的！而且也是国家级的奖项！

7全国高校数字艺术设计大赛

大赛简介 

全国高校数字艺术设计大赛（未来设计师NCD校赛)为艺术设计领域的高水平知名赛事，是大学生报极参与、具有广泛影响力的专业赛事之一，为大学名参与设计创新活动的重要平台。大赛秉承“设计为民服务，培养未来设计师”的理念，坚持艺术与技术并重、学术与公益并重，引导大学生将专业知识服务于社会，提升大学生的设计创新与实践能力，拓展国际视野及团队协作精神，成为未来的主力设计师。得到“学习强国”学习平台、中国教育报等权威媒体的宣传报道及联合国机构的称赞。

大赛每年举办一届，已连续举办八届，参赛对象为在校师生，“学生组”及“教师组”均为中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》竞赛项目，绝大多数双一流大学及知名设计院校参赛，阵容强、层次高、区域广、梯队全。2020年第八届大赛参赛学校达1100余所，近100万人次参与。比赛设“非命题”“公益”“命题”三个赛道，作品类别有人工智能+设计、视觉传达、数字影像、交互设计、环境空间、造型设计、时尚与服饰、数字绘画、数字音乐等。

大赛官网http://www.ncda.org.cn、

8 中国大学生校园歌手大赛

9中国大学生原创动漫大赛大学生多媒体作品设计大赛

10 中国大学生数码媒体艺术大赛

接下来是适合工科的学生参与的竞赛

1 UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛

始于2012年，由国际建筑师协会国际主办天津大学建筑学院9、《城市.环境.设计》(UED)杂志社主办，是面向国内外建筑高校每年一届的国际大学生建筑设计竞赛。竞赛会帮助参赛者学习如何思考一个建筑作品的社会责任性，如何用设计改善人们的生活。鼓励学生在更大的背景下去思考建筑。从可持续性、社会性和历史的角度，把他们的建筑作品看作过去事物的总结以及改善未来的积极力量。

它的报名时间：每年7月

2 全国大学生工程训练综合能力竞赛

为了全面贯彻全国教育大会精神，围绕创新驱动和制造强国战略，主动应对新一轮科技革命和产业革命浪潮，落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》、《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，深入推进工程教育改革，全面提升大学生工程创新综合素质和能力水平，“第八届全国大学生工程训练综合能力竞赛”将于2021年9月启动。

大赛主题为“守德崇劳工程创新求卓越，服务社会智造强国勇担当“。面向适应全球可持续发展需求的工程师培养，服务于国家创新驱动与制造强国战略，强化工程伦理意识，坚持基础创新并举、理论实践融通、学科专业交叉、校企协同创新、理工人文结合，打造具有鲜明中国特色的高端工程创新赛事，建设引领世界工程实践教育发展方向的精品工程，构建面向工程实际、服务社会需求、校企协同创新的实践育人平台，培养服务制造强国的卓越工程技术后备人才，开启中国大学生工程实践与创新教育新征程。以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建，打造具有中国特色、世界一流的工程实践与创新教育体系，全面提升工程人才培养质量，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。

3 全国大学生交通科技大赛

一、宗旨

培养大学生的科技创新精神和实践能力，提高大学生科学素养，促进高校大学生学术活动开展，加强高校间大学生文化交流，提高本科教学质量。

二、组织机构

支持单位：国家教育部高等教育司、交通运输部科教司

主办单位：教育部高等学校交通运输与工程学科教学指导委员会组织单位：交通工程教学指导分委员会

大赛网站秘书处：同济大学大学生交通科技创新基地

承办单位：采用按自愿申报的原则，向当年大赛组委会提出承办书面申请，由当年全国大学生交通科技大赛组委会讨论，决定下届承办单位，承办本赛事。原则上，每一高校连续承办赛事不宜超过2届。

4 全国高等医学院校大学生临床技能竞赛

根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的通知》(教高 (2007) 1号文件)、《教育部、财政部关于批准2008年大学生竞赛资助项目的通知》(教高函(2009]7号文件)的文件精神，2010年4月，由教育部、财政部、卫生部主办，教育部医学教育临床教学中心承办的“第一届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛”于北京大学人民医院成功举行，共有全国19个高等医学院校参加了次竞赛，竞赛以“尚医德，兴医术，奉学道，展风采”为主题，旨在培养医学生临床专业技能操作的规范性及运用能力，倡导相互协作的团队精神及创新意识，提升医学生的科学精神及人文素养。希望通过竞赛，能够牢固树立临床技能培养在医学教育和人才培养工作中的核心地位，建立科学化规范化标准化的临床技能训练体系，推动临床实践教学模式的改革，培养具有国际竞争力的、全面发展的高素质医学人才。此次竞赛向社会发出了一个信号，是一种导向，一种激励，重新强调了基本技能在医学教育中的重要性，得到了教育部、卫生部、各医学院校、医学教育工作者和医学生们的高度评价和认同。

5 全国大学生化学实验邀请赛

如果你是学计算机的、机械类的或者是电子信息类的就可以参加下面几个竞赛：

1 全国大学生机器人大赛

全国大学生机器人大赛是“亚太大学生机器人大赛Q”的国内选拔赛，该项赛事是亚洲广播联合会发起的大学生机器人创意和制作比赛。比赛每年发布一个规则，需要参赛者综合运用各种技术手段完成任务。

它的报名时间为：每年4月至5月

2 全国大学生计算机设计大赛

全国大学生(文科)计算机设计大赛，旨在推动高校文科类计算机教学改革、激发全国高校文科类大学生计算机学习兴趣和潜能、培养其创新能力和团队合作意识而设立的。

报名时间：每年11月起

3 全国大学生电子设计竞赛

全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类 学科课程体系和课程内容的改革。

报名时间：每年8月开赛

4 全国大学生机械创新设计大赛

全国大学生机械创新设计大赛，充分展示了我国高等院校机械学科的教学改革成果和大学生机械创 新设计的成果。积极推动了机械产品研究设计与生产的结合，为培养机械设计、制造的创新人才起到了重要作用。加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

报名时间：偶数年7月

5 CCF大数据与计算智能大赛

CCF大数据与计算智能大赛(以下简称CCFBDCI)由中国计算机学会2013年创办。大赛是大数据与人工智能领域的算法、应用、系统、创业大型挑战赛事。大赛面向重点行业和应用领域征集需求，以前沿技术与行业应用问题为导向，以促进行业发展及产业升级为目标，以众智、众包的方式，汇聚海内外产学研用多方智慧，为社会发现和培养了大量高质量数据人才。

6 全国大学生信息安全竞赛

为选拔、推荐优秀网络空间安全专业人才，培养学生的创新意识与团队合作精神，提高学生的网络安全技术水平、创新实践与综合设计能力，推动我国高校网络空间安全专业建设与改革，由教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会主办的“第十四届全国大学生信息安全竞赛一作品赛”(以下简称“信息安全作品赛”)，将于2021年3月22日正式开始。欢迎各高校中，有志于网络空间安全的莘莘学子，同台竞技踊跃参与，共同推动国家网络空间安全专业建设与改革。

7 中国大学生机械工程创新创意大赛-过程装备实践与创新赛、铸造工艺设计赛、材料热处理创新创业赛、起重机创意赛

比赛内容

（一）本科生组

赛项一、工业网络组网与网络安全

通过工业路由器、交换机、通讯协议等设备与技术建立工业网络，并通过数据加密、防火墙设置、权限控制等技术，保护生产网络、办公网络、计算机系统的安全，免遭意外或未经授权的修改、破坏或泄露，并满足紧急数据处理需求。

赛项二、生产系统集成与调试

在产线上进行系统集成与调试，使产线按既定工艺流程运行，涉及PLC组态与编程、机器人调试与编程、网络通讯、机器视觉编程与调试、系统联调等。

赛项三、数字孪生与仿真

通过数字化工业软件设计智能工厂及智能产线，建立产线的3D数字双胞胎，对产线进行虚拟调试，并实现虚实联动。

赛项四、生产系统分析与优化

对生产过程中产生的数据进行建模分析，从工艺优化、基于机器视觉的质量检测、设备故障预测、智能调度等方面提出优化方案。

（二）高职组

赛项一、工业网络组网与网络安全

通过工业路由器、交换机、通讯协议等设备与技术建立工业网络，并通过数据加密、防火墙设置、权限控制等技术，保护生产网络、办公网络、计算机系统的安全，免遭意外或未经授权的修改、破坏或泄露，并满足紧急数据处理需求。

赛项二、数字孪生与仿真

通过三维仿真平台上导入真实设备的三维模型，根据任务要求进行配置，建立数字孪生，实现虚拟环境的设备仿真和控制。

赛项三、生产系统集成与调试

在产线上进行系统集成与调试，使产线按既定工艺流程运行，涉及PLC组态与编程、机器人调试与编程、网络通讯、机器视觉编程与调试、系统联调等。

（三）研究生组

比赛将采用开放式命题，线上提交作品，线下答辩。赛题从企业实际问题出发，探索具有引领性的新一代人工智能相关技术在工业领域的深度应用，体现创新性和应用潜力。比赛内容涉及“高级计划与排产”、“设备预测性维护”、“机器视觉缺陷检测”、“数字化工厂仿真”等方向中的一项。参赛作品应当遵循相关设计、开发指南与规范要求。

8 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛

为促进软件和信息领域专业技术人才培养，提升高校毕业生的就业竞争力，由教育部就业指导中心支持，工业和信息化部人才交流中心举办蓝桥杯大赛。十一年来，包括北大、清华在内的超过1300余所院校，累计40万余名学子报名参赛，IBM、百度等知名企业全程参与，成为国内始终领跑的人才培养选拔模式并获得行业深度认可的IT类科技竞赛。

9“中国软件杯”大学生软件设计大赛

10 全国大学生光电设计竞赛

11 中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛

12 中国高校计算机大赛-大数据挑战赛、团体程序设计天梯赛、移动应用创新赛、网络技术挑战赛

13 全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛

14 中国高校计算机大赛-大数据挑战赛、团体程序设计天梯赛、移动应用创新赛、网络技术挑战赛